Специальности после 9 класса в НКИ

По окончанию обучения для выпускников существует несколько направлений профессиональной деятельности. Некоторые выбирают творческий путь и становятся артистами, в своей ежедневной работе прикасаясь к таинству музыки. Другие выпускники, более склонные к руководящей работе, предпочитают должность концертмейстера. Дополнительный педагогический модуль обучения позволяет выпускникам осуществлять квалифицированную преподавательскую и методическую деятельность в области музыкальной теории и смежных дисциплин. Вакансии для педагогов в сфере музыкального образования предоставляются детскими школами искусств, домами творчества, учреждениях среднего профессионального образования.

Будущие артисты могут претендовать на работу в качестве танцора в театральных хореографических коллективах, а также в танцевальных группах праздничных, досуговых организаций. Работа танцора связана с постоянными гастролями, сменой постановочных номеров, физическими нагрузками. Особенностью специальности является комплексная педагогическая подготовка в элементами методики преподавания хореографии, которая дает возможность выпускникам преподавать танцевальные дисциплины не только в детских школах искусств и танца, но и в средних специальных учебных заведениях. Существует также возможность открыть собственную танцевальную школу.

Сотрудники с профильным образованием дизайнера востребованы в дизайнерских студиях и бюро, а также во всех типах организаций, занимающихся изготовлением оригинальной продукции по заказу клиентов. Проектирование интерьеров, флористический дизайн, изготовление мебели и промышленный дизайн – отдельные области дизайнерского искусства, каждая из которых предлагает высокооплачиваемые вакансии. Дополнительная педагогическая подготовка дизайнеров дает возможность открыть собственные курсы дизайна или стать преподавателем в уже существующей образовательной организации.

Рабочие места для выпускников специальности предоставляются детскими учреждениями дополнительного образования, общеобразовательными школами, техникумами, колледжами. Педагогическая работа связана с преподаванием музыкальной литературы, ритмики, разработкой методических материалов. Другая сторона работы организатора музыкально-просветительской деятельности связана с публикацией информационных материалов в специализированной и общенаправленной прессе, проведением тематических лекций, встреч и концертов для широких масс населения. Возможна работа в отделах культуры муниципальных образований.

Новые вокалисты с уникальными голосами необходимы театральным труппам, концертным агентствам, студиям звукозаписи. Возможно и сольное исполнительство и работа в составе хора или ансамбля. Преподавательская деятельность осуществляется как в учреждениях профессионального образования, так и в домах детского творчества, школах искусств. Руководящие должности концертмейстера и хормейстера также открыты для выпускников специальности. Административная работа для выпускников специальности тоже возможна – при развитых навыках коммуникации с людьми их привлекут позиции в культурных ведомствах государственных организаций.