Специальности после 9 класса в КДПИ им. К. Фаберже

Подготовка будущих дизайнеров начинается с изучения истории дизайна. Основы композиции, проектирования, проектной графики и макетирования представляют собой весомую долю учебной программы студентов. Комплексное изучение всех изобразительных средств и способов художественной выразительности обязательно для каждого студента вне зависимости от предпочтительного профиля будущей работы. Дизайнер должен уметь выполнить графическую часть создаваемого проекта, обеспечив максимальную реалистичность и возможность осуществления проекта. Дополнительно осваивается блок педагогических предметов.

Подготовка будущих дизайнеров начинается с изучения истории дизайна. Основы композиции, проектирования, проектной графики и макетирования представляют собой весомую долю учебной программы студентов. Комплексное изучение всех изобразительных средств и способов художественной выразительности обязательно для каждого студента вне зависимости от предпочтительного профиля будущей работы. Дизайнер должен уметь выполнить графическую часть создаваемого проекта, обеспечив максимальную реалистичность и возможность осуществления проекта. Дополнительно осваивается блок педагогических предметов.

Подготовка будущих дизайнеров начинается с изучения истории дизайна. Основы композиции, проектирования, проектной графики и макетирования представляют собой весомую долю учебной программы студентов. Комплексное изучение всех изобразительных средств и способов художественной выразительности обязательно для каждого студента вне зависимости от предпочтительного профиля будущей работы. Дизайнер должен уметь выполнить графическую часть создаваемого проекта, обеспечив максимальную реалистичность и возможность осуществления проекта. Дополнительно осваивается блок педагогических предметов.

Сфера деятельности выпускников связана с выполнением творческой работы по созданию эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма, тенденций моды того или иного времени. Они разрабатывают их конструкции, выполняют технологическую обработку единичных изделий различной степени сложности. В процессе обучения студенты знакомятся с культурой исторических периодов, особенностями национальных костюмов, изучают основы изобразительного искусства, художественной графики костюма, понятия пластической анатомии. Учащиеся получают опыт разработки художественных элементов моделей одежды, определения формы и пропорции ее деталей, изготовления шаблонов, лекал костюмов. Студенты изучают последовательность обработки швейных изделий, правила использования оборудования, применяемого в профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускников связана с разработкой дизайн-макетов с учетом их особенностей использования. Студенты изучают основы построения композиций объектов графического и объемно-пространственного дизайна, методы их формообразования, законы создания цветовой гармонии. Учащиеся получают навыки проведения проектного анализа, создания концепции проекта, подготовки к печати дизайн-макетов. Студенты обучаются использовать в профессиональной деятельности пожелания заказчика продукта дизайна в отношении фирменного стиля, корпоративного, информационного оформления. Будущие специалисты принимают участие в выполнении чертежей, эскизов проекта для разработки конструкции изделий, а также в реализации творческих идей в макете.

Комплекс навыков, которые развиваются у обучающихся в процессе профессиональной подготовки, включает умение разрабатывать эскизы изделий текстильной и легкой промышленности (как для промышленных целей, так и эксклюзивные), создавать полную технологическую карту для серийного изготовления ряда изделий, применять современные компьютерные способы художественно-графического оформления изделий. Технологическая специфика будущей работы студентов предполагает обучение на производстве – обучение контролю выполнения проекта, отслеживанию причин производственного брака, технике безопасности при работе на текстильном предприятии. Экономическая подготовка служит стимулом к рациональному распределению средств на предприятии.

Мастер флористического сервиса – это специалист по работе с цветами, который занимается составлением букетов и декорированием помещений. Учеба в колледже по специальности «Мастер флористического сервиса» (43.01.11) чаще выбирают девушки, так как работа связана со стилем и общей эстетикой. Студенты учатся работать со срезанными и горшочными растениями, сухоцветами и искусственными цветами, изучают технологии, позволяющие сохранить готовые композиции в течение нескольких дней. В рамках профессиональных компетенций студенты на практике отрабатывают колористику, правила ухода за растениями, оформление витрин. Работа связана с креативностью и реализацией дизайнерского таланта. Эскизы букетов и цветочных композиций составляются в графических редакторах, поэтому во время обучения студенты учатся работать со специализированным программным обеспечением. В число личных качеств необходимых для успешной профессиональной реализации входит внимательность, тактичность и коммуникабельность. Флористы постоянно контактируют заказчиками, поставщиками и клиентами в оптовой и розничной торговой сети.

Обучение по специальности предполагает серьезную художественно-культурную и ремесленную подготовку, а также изучение ряда дисциплин, связанных с совершенствованием творческих навыков обучающихся. Студенты изучают декоративно-прикладные ремесла в их историческом развитии и воплощении в материале. Осуществляется серьезная подготовка к осуществлению самостоятельной педагогической и учебно-методической деятельности. Экономический и социально-культурный блок предметов позволит будущим мастерам с художественным чутьем ориентироваться среди материальных ценностей и находить полезное применение своим разработкам.

Выпускники занимаются изготовлением, ремонтом и реставрацией ювелирных изделий. В процессе обучения студенты знакомятся с классификацией, видами и свойствами художественных материалов, цветных, драгоценных металлов, требованиями к качеству их обработки. Они изучают основы изобразительного искусства, композиции и дизайна, а также способы обработки драгоценных металлов, методы заточки, термообработки и правки режущего инструмента. Учащиеся получают опыт выполнения огранок разного вида, шлифовки, закрепления ювелирных вставок, промывки, чистки, ремонта ювелирных изделий, а также участвуют в их реставрации. Будущие специалисты обучаются оформлять документацию, необходимую для ведения индивидуальной предпринимательской деятельности, вести учет прибыли и убытков.