Специальности в Миасский геологоразведочный колледж

Комплексная подготовка будущих горных разведчиков включает в себя изучение принципов ведения технологических процессов буровых и проходческих работ, от выбора технологии бурения до монтажа бурового инструмента и оборудования. В качестве практического навыка студенты приобретают умение эксплуатировать используемое оборудование, выявлять неисправности в его работе и производить ремонт. Горных разведчиков учат также работать с эксплуатационной, испытательной документацией, а также данными по проходке скважин и расчетами, связанными с бурением. В геологических и горнодобывающих компаниях студенты проходят производственную и преддипломную практику, во время которой знакомятся с рабочими условиями, учатся принимать участие в работах и руководить коллективом.

Специалисты занимаются геолого-минералогическими исследованиями минерального сырья, разрабатывают технологии поиска и разведки месторождений полезных ископаемых. В процессе обучения студенты знакомятся с основами топографического черчения, геологии, учатся составлять и анализировать карты полезных ископаемых. Учащиеся получают навыки работы с геодезическими приборами, геофизической аппаратурой, оборудованием и инструментами, а также участвуют в прокладке маршрутов, описании месторождений, выполнении геологосъемочных работ. Студенты готовят образцы и пробы минерального сырья для проведения различных видов полевых и лабораторных исследований, занимаются их анализом, производят расчеты и оценку достоверности полученных результатов. Будущие специалисты должны уметь планировать и организовывать работу персонала на участках изысканий, обеспечивать выполнение производственных заданий, контролировать соблюдение технологических процессов. Студенты готовятся участвовать в разработке новых технологических процессов и оптимальных методов поиска и разведки полезных ископаемых, рассчитывать показатели экономической эффективности работы, обрабатывать результаты исследований с помощью современных технологий.

Студенты специальности изучают как общепрофессиональные дисциплины (геологию, техническую механику, электротехнику), так и узкие, направленные на проведение гидрогеологические и инженерных работ на производственном участке. Организуется и производственная, и преддипломная практика для студентов. Местами прохождения практики становятся будущие места трудоустройства выпускников – научно-исследовательские и производственные организации, деятельность которых связана с геологией, нефтедобычей, инженерно-строительными изысканиями. Повышенный уровень подготовки предполагает освоение управленческого блока дисциплин.

Выпускники, после обучения специальности, занимаются проектированием зданий, выполняют строительные и ремонтные работы. Могут принимать участие в реконструкции объектов различного типа и сложности. В процессе обучения студенты учатся оформлять конструкторскую и проектную документацию. Выполняют расчеты физических, механических параметров элементов зданий и сооружений. Выпускники получают знания основ электротехники и электроники, а также геодезии. Учатся применять в своей работе компьютерные средства и телекоммуникационные сети. Для специалиста важны также знания экономики и менеджмента. Учащиеся занимаются проектированием строительных объектов, разрабатывают календарные и строительные планы, графики, технологические карты на различные строительные объекты. Учатся проводить учет расхода материалов, а также планировать необходимый объем работ. Выпускники умеют организовывать, контролировать деятельность строительных подразделений и оценивать их работу. Студенты учатся диагностировать техническое состояние зданий и их конструктивных элементов, принимать меры к устранению выявленных дефектов и недостатков.

Выпускники этой специальности ежедневно сталкиваются с задачами информационной сферы деятельности человека. Они могут устанавливать или настраивать системное и инструментальное программное обеспечение, аппаратные устройства компьютера, а так же организовывать работу несложных локальных сетей. Владеют навыками работы с графическими, звуковыми и видео-редакторами, базами данных, текстовыми и табличными процессорами. На практических занятиях студенты получают опыт создания, редактирования и передачи информации в рамках дисковых хранилищ и в сети Интернет. В процессе обучения уделяется внимание применению в работе принципов защиты информации и персональных данных.

Выпускники занимаются техническим обслуживанием и ремонтом различных систем и агрегатов автомобилей и строительных машин. В процессе обучения студенты знакомятся с устройством автомобилей, дорожно-строительных машин, тракторов и прицепных механизмов, изучают взаимодействие их основных узлов и деталей. Учащиеся получают навык осмотра, сборки, регулировки систем, узлов и агрегатов автомобилей в соответствии с техникой безопасности. Студенты учатся выполнять слесарные, сварочные работы, а также резку деталей средней сложности с помощью оборудования для электрогазосварки.

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Выпускники занимаются приготовлением, оформлением и подготовкой к реализации различных холодных и горячих блюд, хлебобулочных, кондитерских изделий. В процессе обучения студенты знакомятся с требованием к качеству, условиям и срокам хранения птицы, дичи, мяса, овощей, грибов, рыбы, изучают рецептуру приготовления из них полуфабрикатов и готовых блюд. Учащиеся получают опыт подготовки к работе технологического оборудования, производственного инвентаря, весоизмерительных приборов, а также приготовления, творческого оформления, эстетической подачи различных блюд. Студенты узнают нормы расхода, правила сочетаемости, взаимозаменяемости продуктов при приготовлении, способы сервировки стола.

Сфера деятельности выпускников связана с приготовлением, оформлением и подготовкой к реализации холодных и горячих блюд различной сложности, десертов, напитков, кондитерских и хлебобулочных изделий. Специалисты также занимаются организацией и контролированием деятельности подчиненного персонала. Студенты изучают виды, назначение, способы эксплуатации технологического оборудования, инструментов, весоизмерительных приборов с учетом техники безопасности. Они знакомятся с ассортиментом, рецептурой, условиями хранения и требованиями к качеству авторских, брендовых и региональных блюд, способами сокращения потерь и сохранения пищевой ценности приготовленной продукции. Учащиеся получают навыки разработки и адаптации рецептов блюд в зависимости от изменения спроса, оценки качества сырья, продуктов, полуфабрикатов и готовой продукции. Будущим специалистам важно уметь рассчитывать производственные показатели, стоимость готовой продукции, составлять графики работы подчиненного персонала, контролировать и оценивать его деятельность.

Мастер отделочных строительных и декоративных работ занимается малярными, облицовочными работами при строительстве и ремонте жилых домов, производственных, гражданских объектов. Студенты узнают, в какой технологической последовательности проводятся штукатурные, малярные и облицовочные работы, а также какие материалы для этого используются. На практических занятиях учащиеся получают опыт подготовки поверхностей перед выполнением всех видов отделочных работ. Изучают устройство системы облицовки фасадов зданий, а также технологию установки теплоизоляционных и композиционных материалов. Студенты осваивают этапы монтажа каркасно-обшивных конструкций различной геометрической формы. Выпускники учатся проводить облицовку плитками горизонтальных, вертикальных, а также наклонных поверхностей. Владеют навыками проведения мозаичных и декоративных работ.

Специальность «Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома» (код 08.02.14) подходит для тех, кто планирует работать в сфере ЖКХ. Учебная программа готовит специалистов, которые отвечают за комфортное проживание, за ответственное содержание общедомового имущества, за предоставление ЖКУ и своевременный сбор оплаты. Среднее профессиональное образование готовит специалистов к практической работе. В учебную программу входит большое количество практических занятий. Учебный план рассматривает все аспекты управления недвижимостью. В программу обучения включена обязательная практика на базе жилищно-коммунальных организаций. Студенты учатся работать с обращениями жильцов, контролировать состояние инженерных сетей и общедомового имущества. Они учатся подбирать подрядчиков и заключать договора на ремонт и обслуживание, контролировать качество работ.

Специальность «Землеустройство» (код 21.02.19) подходит тем, кто хочет заниматься измерением границ участков и контролировать соблюдение правил использования земель. Работа подходит людям, которые обладают хорошей зрительной памятью, внимательностью к деталям и развитым пространственным мышлением. Среднее профессиональное образование помогает быстрее освоить желаемую специальность. В учебную программу включены и общеобразовательные предметы, но большее количество часов уделяется профильным дисциплинам. Студенты изучают земельные и природоохранные законы и учатся их применять. Они учатся работать с земельным кадастром: находить нужные сведения об объектах и добавлять новую информацию. Студенты обучаются выполнять изыскания в полевых условиях, оценивать результаты и оформлять документы для сделок с землей.