Специальности после 11 класса в УПЭТ

Эксплуатация и настройка теплотехнического оборудования, его монтаж и ремонт – основная сфера деятельности будущих технологов по теплоснабжению. В связи с этим организуется как теоретическая подготовка по гидравлике, теплотехнике, системам топливоснабжения, так и непосредственное знакомство с современными технологиями и типовыми решениями в условиях производственной практики. Общая инженерная подготовка сочетается с основами экономики и управленческих дисциплин, что дает специалистам с повышенным профилем возможность занять должности, связанные с руководством коллективом.

Основу профессионального образования специалистов составляют теоретические дисциплины, посвящённые организации работ с использованием специализированных машинных комплексов, структуре транспортной системы, технической эксплуатации дорог и дорожных сооружений. На производственной практике будущие техники знакомятся с прикладными навыками обслуживания и ремонта используемого в строительстве оборудования. Студентам преподаются общие инженерные дисциплины, а также основные навыки применения электротехники, материаловедения, технической механики в рабочем режиме.

Выпускники, после обучения специальности, занимаются проектированием зданий, выполняют строительные и ремонтные работы. Могут принимать участие в реконструкции объектов различного типа и сложности. В процессе обучения студенты учатся оформлять конструкторскую и проектную документацию. Выполняют расчеты физических, механических параметров элементов зданий и сооружений. Выпускники получают знания основ электротехники и электроники, а также геодезии. Учатся применять в своей работе компьютерные средства и телекоммуникационные сети. Для специалиста важны также знания экономики и менеджмента. Учащиеся занимаются проектированием строительных объектов, разрабатывают календарные и строительные планы, графики, технологические карты на различные строительные объекты. Учатся проводить учет расхода материалов, а также планировать необходимый объем работ. Выпускники умеют организовывать, контролировать деятельность строительных подразделений и оценивать их работу. Студенты учатся диагностировать техническое состояние зданий и их конструктивных элементов, принимать меры к устранению выявленных дефектов и недостатков.

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Специальность «Землеустройство» (код 21.02.19) подходит тем, кто хочет заниматься измерением границ участков и контролировать соблюдение правил использования земель. Работа подходит людям, которые обладают хорошей зрительной памятью, внимательностью к деталям и развитым пространственным мышлением. Среднее профессиональное образование помогает быстрее освоить желаемую специальность. В учебную программу включены и общеобразовательные предметы, но большее количество часов уделяется профильным дисциплинам. Студенты изучают земельные и природоохранные законы и учатся их применять. Они учатся работать с земельным кадастром: находить нужные сведения об объектах и добавлять новую информацию. Студенты обучаются выполнять изыскания в полевых условиях, оценивать результаты и оформлять документы для сделок с землей.

"Обучение по специальности «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (13.02.13) доступно в разных отраслевых и многопрофильных колледжах. Студенты занимаются изучением технических и технологических характеристик машин и приборов, промышленного или бытового назначения. Узкая специализация зависит от отрасли, так как на разных производствах используются разные установки и электрическое оборудование. Студенты учатся работать с технической документацией, инструкциями по эксплуатации и ремонту устройств, контролем качества оборудования. На практике все учащиеся осваивают электро-слесарное дело. Учеба подходит абитуриентам с развитым логическим мышлением, которые готовы решать различные технические задачи. Работа связана с использованием мелкой моторики и большой нагрузкой на орган зрения, поэтому перед поступлением обязательно прохождение медицинской комиссии и получение допуска к освоению специальности от окулиста, терапевта и хирурга. Навыки, полученные во время учебы, помогают в быту. Профессионалам не обязательно устраиваться на штатные должности электромехаников, можно открыть собственную компанию по ремонту и обслуживанию электрооборудования."

Основой подготовки будущих банковских специалистов становится весь спектр дисциплин, связанных с экономикой и финансами. Статистика, менеджмент, бухгалтерский учет, финансы и кредит, экономическая теория, ведение всей управленческий и отчетной документации – сфера компетенций будущих работников банка. Во время практических занятий студентов учат производить расчетные операции, разбираться в тонкостях банковских продуктов, осуществлять операции по кредитам. Кроме того, серьезное погружение в реальную работу банковской организации происходит во время учебной и производственной практики на базе банка, финансового отдела компании.

Бухгалтерия – одно из самых популярных направлений среди специальностей среднего профессионального образования. Глубокие теоретические знания и практическая отработка навыков по ведению бухгалтерского учета предприятия – этой подготовки достаточно для квалифицированного и грамотного обеспечения финансовой стабильности предприятия. Студенты специальности изучают основы и практику бухгалтерского учета, узнают подробности о налогообложении РФ, учатся организовывать расчеты с бюджетными фондами страны, производят расчеты между предприятиями, рассчитывают заработную плату сотрудникам предприятия. Осуществление всех бухгалтерских операций студенты изучают в контексте современных информационных технологий, однако умеют проводить операции и традиционными способами.

Студенты-логисты изучают экономические, производственные, логистические дисциплины, в число которых входят анализ финансово-хозяйственной деятельности компании, основы планирования и организации логистики на предприятии, оптимизация ресурсов компании и многое другое. Обучающиеся получают навыки выбора компетентных перевозчиков, проектирования и ведения логистической системы компании, организации внутрипроизводственных логистических потоков. Расчет и анализ издержек на логистические операции также находится в сфере компетенций будущих выпускников. Прием и проверка товара, контроль оплаты поставок, контроль выполнения заказов на доставку – все это спектре знаний будущих выпускников специальности.

Специальность «Юриспруденция» (40.02.04) подходит тем, кто желает обеспечивать соблюдение прав и свобод граждан. Специалисты выполняют толкование законов и оказывают юридическую помощь своим клиентам, в том числе выступают в суде. Среднее профессиональное образование предназначено для быстрого освоения новой специальности. Студенты ССУЗов учатся толковать нормы права, использовать закон для решения поставленных задач. Программа направлена на подготовку специалистов широкого профиля. Студенты изучают все разделы права, чтобы оказывать юридическую помощь гражданам и компаниям. В программу подготовки юристов включено большое число практических уроков. Студенты учатся оформлять юридические и судебные документы, использовать компьютерные технологии, работать с базами и архивами. Образовательная программа затрагивает вопросы профессиональной этики.

Обучение будущих педагогов по физической культуре и спорту состоит из нескольких крупных блоков дисциплин, разбитых по тематикам. Значительное внимание уделено физической подготовке будущих специалистов, совершенствуется как общая физическая подготовка, так и квалификация в разных видах спорта. Умение составлять полноценные комплексы упражнений совершенствуется благодаря изучению физиологии и анатомии человека. Активно изучается педагогический пласт предметов, что помогает специалистам в будущем оценивать уровень подготовленности подопечных, давать им нагрузку, способную развить их слабые стороны. Дополнительно рассматриваются дисциплины, связанные с хозяйственной спецификой работы инструктора: гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности, обустройство и эксплуатация спортивных сооружений.

Дошкольная педагогика и психология становится центральным компонентом повышенного уровня учебной программы специальности «Дошкольное образование». Студенты изучают все аспекты коммуникации с детьми дошкольного возраста, рассматривают их физиологические и гигиенические особенности, психологию ребенка, методику специальной педагогики и психологии. Серьезное внимание уделяется изучению методик раннего развития ребенка. Тонкости взаимоотношений ребенка с родителями и другими взрослыми – также сфера компетенций будущего специалиста. Студенты, обучающиеся в рамках повышенного уровня сложности, также изучают менеджмент, социологию и психологию управления.

Студентам, которые выбрали для себя профессию учителя начальных классов, предстоит изучить особенности развития детского организма и психики с позиции различных фундаментальных наук: педагогики, психологии, методики преподавания. Кроме того, в процессе обучения студентам будут привиты ключевые педагогические навыки: основы деятельности классного руководителя, преподавания начальных курсов математики, русского языка, природоведения, физического, художественного и музыкального воспитания. Все умения и навыки, полученные в ходе обучения, закрепляются с помощью учебной и производственной практики, которая организуется для студентов в государственных общеобразовательных школах.