Специальности в Самарский машиностроительный колледж

Среднее образование по специальности характеризуется комплексной прикладной направленностью обучения. В учебной программе специальности студенты обязательно должны пройти нескольких видов практики в организациях смежных областей (учебная, производственная, преддипломная). Во время обучения будущие техники-электрики знакомятся с видами электрооборудования и электропроводки, способами их использования и монтажа. У них вырабатывается базовый прикладной навык, позволяющий отлаживать и проверять работу электрического и электромеханического оборудования.

Выпускники занимаются монтажом, обслуживанием и ремонтом мехатронных систем. В их должностные обязанности входит их программирование, оптимизация работы, а также конструирование, установка и ремонт мобильных робототехнических комплексов. На практических занятиях студенты выполняют монтажные и пуско-наладочные работы мехатронных систем, занимаются их программированием с учетом специфики технологических процессов. Учащиеся знакомятся с методиками расчета параметров электрических, гидравлических и пневматических схем, выполняют разработку несложных мехатронных систем с помощью специализированного программного обеспечения. Студенты получают опыт монтажа и обслуживания мобильных робототехнических комплексов, учатся находить и устранять неисправности в работе оборудования, изучают методики предупреждения его отказов и аварий.

Специалисты этого профиля разрабатывают и моделируют с помощью компьютера элементы систем автоматизации. Также они выполняют монтаж систем и средств автоматизации, осуществляют их техническое обслуживание и наладку. В процессе обучения студенты знакомятся с назначением, характеристиками элементов и блоков систем управления и автоматизации, узнают особенности их работы. Будущие специалисты учатся подбирать оборудование, элементную базу и средства измерения в соответствии с техническим заданием. Выполняют их монтаж и последующие испытания для определения работоспособности систем и возможностей оптимизации. Учащиеся занимаются планированием работы подразделений по обслуживанию систем управления и автоматизации, разрабатывают необходимую техническую документацию, технологические карты и инструкции для персонала. Студенты изучают методы диагностики и восстановление работоспособности функциональных блоков, рассчитывают показатели их надежности, выявляют причины неисправностей.

Специалисты этого профиля занимаются техническим обслуживанием и ремонтом автомобильных двигателей, электрооборудования и электронных систем, шасси, кузова автомобилей. В процессе обучения студенты знакомятся с классификацией, основными характеристиками и техническими параметрами двигателей, систем и агрегатов автомотехники. Учащиеся получают навыки их сборки и разборки, диагностики работы, технического обслуживания и ремонта. Студенты учатся планировать и осуществлять руководство персоналом производственного участка, контролировать, анализировать его деятельность, рассчитывать технико-экономические показатели работы подразделения, а также эффективность проведения модернизации и тюнинга транспортных средств.

Выпускники выполняют монтаж, наладку, техническое обслуживание приборов и систем автоматики. Студенты в процессе обучения выполняют монтаж электрорадиоэлементов, проводов, печатных плат с помощью специальных инструментов, измерительных приборов и диагностической аппаратуры. Учащиеся знакомятся с назначением, составом основных блоков и элементов систем автоматического управления и регулирования, а также узнают особенности схем автоматики, телемеханики и связи, применяемых в промышленности. На практических занятиях студенты получают навык работы с приборами для измерения давления, уровня, контроля физико-механических параметров, а также узнают способы и последовательность проведения операций для испытания автоматизированных систем. Будущие специалисты знакомятся с технологией проведения пусконаладочных, ремонтных работ, изучают средства и способы проведения метрологической поверки технических средств. Студенты получают опыт выполнения работ, связанных с восстановлением работоспособности различных автоматизированных систем, программируемых контроллеров и другого оборудования, применяемого на промышленных предприятиях.

Дефектоскопист выявляет брак при производстве продукции с помощью специализированных приборов. Студенты в процессе обучения узнают, как определить изменения геометрических, физико-механических свойств деталей, а также учатся выявлять степень их годности к эксплуатации. Для выполнения своих профессиональных обязанностей будущие специалисты получают опыт работы со средствами визуального, измерительного, ультразвукового, радиационного, магнитного и капиллярного контроля. Студенты определяют виды, размеры нарушений однородности материала, сварных соединений, учатся регистрировать и оформлять результаты проверки.

Основу профессионального образования специалистов составляют теоретические дисциплины, посвящённые организации работ с использованием специализированных машинных комплексов, структуре транспортной системы, технической эксплуатации дорог и дорожных сооружений. На производственной практике будущие техники знакомятся с прикладными навыками обслуживания и ремонта используемого в строительстве оборудования. Студентам преподаются общие инженерные дисциплины, а также основные навыки применения электротехники, материаловедения, технической механики в рабочем режиме.

Квалификационная подготовка по специальности возможна при детальном рассмотрении принципов эксплуатации, диагностики и ремонта деталей, узлов устройств и систем транспортного электрооборудования. Материаловедение, метрологические предметы, инженерная графика и техническая механика – инженерная база обучения будущих техников. Обучаясь по специальности, студенты учатся заполнять дефектные ведомости и составлять отчетную документацию. Для студентов организуется практика на производстве, во время которой они учатся принципам охраны труда, организации работы подразделения.

Специальность «Технология машиностроения» (код 15.02.16) подходит для тех, кто хочет работать на машиностроительных заводах. Она предполагает изучение связей и закономерностей во время проектирования, производства и испытания машин. Специалисты умеют организовывать рабочие процессы так, чтобы повышать эффективность производства, улучшать качество машин и снижать себестоимость их изготовления. Учебная программа содержит общеобразовательные и профильные предметы. Студенты изучают физику с информатикой на углубленном уровне. На занятиях по инженерной графике они учатся разрабатывать чертежи и технологические схемы с помощью компьютерных программ. План занятий включает изучение механики, металлургии и материаловедения. Среднее профессиональное образование готовит специалистов для производства изделий строго по заданным параметрам. Студенты изучают технологию проектирования, изготовления, контроля качества, стандартизации и сертификации деталей. Они осваивают принципы наладки и правила безопасной эксплуатации рабочего оборудования.

Специалисты этого профиля занимаются техническим обслуживанием и ремонтом автомобильных двигателей, электрооборудования и электронных систем, шасси, кузова автомобилей. В процессе обучения студенты знакомятся с классификацией, основными характеристиками и техническими параметрами двигателей, систем и агрегатов автомотехники. Учащиеся получают навыки их сборки и разборки, диагностики работы, технического обслуживания и ремонта. Студенты учатся планировать и осуществлять руководство персоналом производственного участка, контролировать, анализировать его деятельность, рассчитывать технико-экономические показатели работы подразделения, а также эффективность проведения модернизации и тюнинга транспортных средств.

Выпускники занимаются сборкой, испытаниями манипуляторов, промышленных роботов, а также выполняют их техническое обслуживание и ремонт. Будущие специалисты изучают основные законы электротехники, электроники и технической механики, учатся пользоваться конструкторской и технологической документацией. Студенты знакомятся, из каких узлов и элементов состоят промышленные роботы и манипуляторы, как осуществляется управление ими. На практических занятиях учащиеся выполняют пуско-наладочные операции, определяют причины сбоев в работе оборудования, разрабатывают управляющие программы в соответствии с техническим заданием. Студенты оценивают точность функционирования роботизированных аппаратов, регулируют механические и электромеханические устройства вверенного оборудования.

Специалисты этого профиля разрабатывают и моделируют с помощью компьютера элементы систем автоматизации. Также они выполняют монтаж систем и средств автоматизации, осуществляют их техническое обслуживание и наладку. В процессе обучения студенты знакомятся с назначением, характеристиками элементов и блоков систем управления и автоматизации, узнают особенности их работы. Будущие специалисты учатся подбирать оборудование, элементную базу и средства измерения в соответствии с техническим заданием. Выполняют их монтаж и последующие испытания для определения работоспособности систем и возможностей оптимизации. Учащиеся занимаются планированием работы подразделений по обслуживанию систем управления и автоматизации, разрабатывают необходимую техническую документацию, технологические карты и инструкции для персонала. Студенты изучают методы диагностики и восстановление работоспособности функциональных блоков, рассчитывают показатели их надежности, выявляют причины неисправностей.