Специальности в Губернский колледж - в г. Протвино

Студентов с повышенным профилем профессиональной кинологической подготовки учат различать породы, определяя пол, возраст и состояние здоровья животного по внешним признакам. Принципы разведения, содержания и дрессировки собак различных пород – основное направление обучения будущих кинологов. Также их учат следить за гигиеной и шерстяным покровом собак, организовывать и проводить выставки и состязания собак. Каждый студент определяет для себя направление кинологии – служебное, декоративное, спортивное, охотничье, - и учится готовить собак по общему курсу послушания и видам службы. Во время практических занятий студенты учатся ухаживать за щенками, оценивать рабочие и породные качества, оформлять документы.

Будущим спасателям важно знать основы обеспечения жизнедеятельности в экстремальной ситуации, основы пожаротушения, проведения аварийно-спасательных работ. Дополнительно осуществляется технологическая подготовка: специалисты должны уметь самостоятельно ремонтировать и обслуживать используемую в работе технику. Непременным элементом программы обучения становится психология и медико-биологическая подготовка. Со второго курса обычно начинается прохождение практики на базе учебного заведения. Специально оборудованные тренировочные лагеря с комплексом учебных сооружений позволяют студентам развить физические качества и закрепить полученную теоретическую подготовку.

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

"Роботизированное производство – это автоматизация технологических процессов, путем внедрения роботизированных устройств. Машины заменяют ручной труд, но нужнаются в монтаже, настройке, техническом обслуживании и постоянном контроле правильности работы. Этим занимаются квалифицированные операторы, с дипломом колледжа п специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)» (15.02.18). На современном производстве используется 3 типа роботов: 1. Автоматические – роботы, которые выполняют двигательные функции по заданным человеком параметрам. 2. Биотехнические – роботы, которые повторяют движения за человеком. 3. Интерактивные – сложные устройства, с различными функциями на основе программирования. Новые модели данных роботизированных устройств оборудуются программами искусственного интеллекта. Во время учебы на практике студенты знакомятся с разными видами отраслевых роботов, участвуют в их монтаже, настройке и техническим обслуживании."