Специальности после 11 класса в РГМК

Серьезная практическая составляющая обучения в рамках повышенного уровня специальности обусловливает востребованность специалистов по социальной работе в организациях, занимающихся поддержкой незащищенных слоев населения. Комплекс полученных навыков позволяет выпускникам проводить профилактику социально опасных явлений среди граждан, консультировать по ряду социальных, правовых вопросов, разрабатывать социальные проекты, в том числе для привлечения финансовых средств. Изучение фундаментальных дисциплин даст выпускникам возможность осуществлять социологические исследования (работа в исследовательских агентствах, центрах изучения общественного мнения).

Специальность охватывает целый пласт человеческой деятельности, связанной с развитием физического состояния тела. В последние годы здоровый образ жизни привлекает на свою сторону все больше приверженцев, которые стремятся правильно организовать свою физическую активность. Для разработки расписания тренировок им необходим грамотно оценивающий исходное состояние и образ жизни человека. Специалиста с хорошим уровнем теоретической подготовки рады будут принять на роль инструктора фитнес-центры, велнесс-клубы, спортивные школы и секции. Тренерскую и педагогическую работу выпускник специальности может осуществлять как в государственных, так и в частных учреждениях общего и дополнительного образования.

Выпускник специальности готов к работе с детьми дошкольного возраста в различных типах учреждений: детских садах, центрах раннего развития, школах искусств. Часто выпускники находят применение своим знаниям в качестве воспитателей детских садов. Кроме того, практические навыки работы с детьми, полученные за время обучения, помогают найти работу в event-сфере. Специалист, окончивший специальность с повышенным уровнем сложности, должен быть готов руководить работой других воспитателей, осуществлять организацию и контроль процесса работы дошкольного образовательного учреждения.

Экономическое образование обеспечивает широкие возможности последующего трудоустройства. Бухгалтерия и экономическая безопасность важны для каждой организации, независимо от сферы ее деятельности, поэтому бухгалтер – наиболее частая вакансия для выпускников специальности. Трудовую деятельность студент может начинать уже во время обучения, если это не помешает его учебе: студентов-стажеров часто приглашают в качестве помощников экономиста, младших менеджеров экономического отдела или бухгалтеров. Составление бухгалтерской отчетности, контроль информации о финансовом и имущественном положении компании, расчет заработной платы сотрудников, работа с налоговыми декларациями – вот основной список компетенций бухгалтера любой компании.

Выпускникам специальности предоставляется возможность ведения профессиональной деятельности как в государственных и муниципальных структурах, так и в частных предприятиях, на должностях, требующих серьезной подготовки: юрисконсульт, следователь, специалист фонда социального страхования (Пенсионного фонда), сотрудник отдела социального обеспечения. После окончания учебы, специалист сможет осуществлять прием населения по вопросам, касающимся пенсионного обеспечения и соцзащиты. Учитывая углубленное направление подготовки, выпускник сможет самостоятельно организовать предприятие, которое будет предоставлять населению услуги юридический консультаций.

Профессия учителя начальных классов востребована в детских образовательных учреждениях, а также в смежных областях деятельности – репетиторских агентствах, частных школах и клубах развития. Развитые коммуникативные качества, грамотная речь и умение заинтересовать – вот те качества, которые обязательно должны быть в копилке высококвалифицированного учителя, помимо диплома о педагогическом образовании. Работа учителя связана не только с преподаванием, но и с серьезными обязанностями административного плана. Благодаря высокому уровню подготовки, амбициозные специалисты могут реализовать себя как в качестве преподавателя, так и в качестве менеджера или учредителя собственной частной школы, которые в последние годы пользуются популярностью.

Общая специфика работы специалиста, прошедшего подготовку по специальности «Правоохранительная деятельность, повышенный уровень» близка к традиционной трудовой деятельности юриста. Выпускники специальности могут работать в органах правопорядка, адвокатских конторах, нотариальных кабинетах, а также заниматься судебно-медицинской экспертизой. В целом, подготовка выпускников является достаточной для осуществления преподавательской деятельности по правоведению и смежных дисциплинам. Выпускник сможет участвовать в судебных разбирательствах, составлять и анализировать нормативные акты и другие юридические документы.

Выпускники работают программистами и разработчиками различных приложений, программного обеспечения, а также тестировщиками. Свою деятельность они могут осуществлять, работая в IT-компаниях или работать на себя, организовав свой бизнес. Так же для выпускника доступны вакансии системного администратора в любых организациях, где в работе используются компьютерные сети, а также они могут заниматься администрированием баз данных.

Специалист, чья профессия связана с акушерским делом, обязан досконально знать особенности женского организма, быть посвященным в основы неонатологии и педиатрии, поскольку ему предстоит иметь дело с одним из самых таинственных и сложных в медицине процессов – приемом родов. Акушеры занимаются комплексным обследованием беременных женщин, выполнением предписанных доктором рекомендаций, готовит женщину к родам и следит за ее состоянием после родов. Востребованы специалисты, окончившие обучение по специальности, в государственных и частных поликлиниках, женских консультациях, родильных домах. Часто специалисты с акушерским образованием находят работу в качестве медсестер или фельдшеров.

Трудоустройство выпускников специальности осуществляется как в государственных, так и в частных стоматологических клиниках. Квалификация зубного техника с повышенным уровнем подготовки предполагает достаточный для ведения профессиональной деятельности уровень знаний в нескольких областях: изготовление и установка несъемных и съемных зубных протезов, цельнолитые металлоакриловые и металлокерамические конструкции, ортодонтические конструкции, дуговые протезы. Соответственно, и занимаемые должности в зависимости от выбранной специализации могут разниться от зубного техника до зубного врача (дантиста) и ортодонта.

Специалисту с фармацевтическим образованием повышенного уровня необходимо быть квалифицированным сразу в нескольких смежных областях наук, на стыке которых находится фармация. Первый блок изучаемых дисциплин связан с функционированием систем и органов человеческого организма. Здесь студенты изучают анатомию, физиологию, иммунологию. Второй – с влиянием лекарственных препаратов на работу этих систем и органов. Основными предметами блока являются лекарствоведение, контроль качества лекарственных средств. Наконец, третий блок больше ориентируется на организацию работы фармацевтической лаборатории и вопросы сбыта фармацевтической продукции – в ходе подготовки рассматриваются экономические дисциплины, а также блок предметов, опирающихся на менеджмент организации. Параллельно подготовка специалистов сопряжена с прохождением производственной и преддипломной практики.

Специалисты с сестринским образованием чрезвычайно важны практически во всех сферах современной жизни. На любом производственном предприятии, в образовательных учреждениях, в исследовательских лабораториях, санаториях и домах отдыха, при организации многолюдных мероприятий, и, конечно, в медицинских учреждениях, медицинская сестра выполняет широкий спектр обязанностей, связанных с доврачебной медицинской помощью, оказанием лечебно-диагностического вмешательства. В лечебных учреждениях и медицинских пунктах медсестры отвечают за проведение ряда процедур, не связанных с узкопрофессиональной направленностью, а также ведут медицинскую документацию. Медсестра имеет право использовать медикаментозные средства и медицинское оборудование для лечения пациентов. При повышенном уровне подготовки возможен рост до должности старшей сестры, которая руководит сестринским коллективом, планирует дежурства, отвечает за санитарное состояние помещения, снабжение организации препаратами и хозяйственными средствами, следит за сохранностью имущества учреждения.