Специальности в Елецкий государственный колледж искусств имени Тихона Николаевича Хренникова

Живопись и черчение – базовые предметы в учебной программе будущих художников. Эти предметы, на первое место в изучении которых выходит накопление значительного практического опыта, подкрепляются серьезной теоретической подготовкой: история материальной культуры, композиция и анализ произведений изобразительного искусства, цветоведение, история зарубежного и российского искусства и культуры, история литературы. Вспомогательные дисциплины — копирование произведений искусства, пластическая анатомия, технология живописных материалов — помогут выпускникам определиться с собственным художественным стилем. Практика для будущих художников организуется в любых организациях, которым необходимы услуги живописцев.

В ходе профессиональной подготовки студенты учатся разработке и реализации социокультурных программ и проектов от замысла до воплощения. В качестве базы выступают общекультурные предметы. Изучается опыт работы зарубежных и отечественны коллег, критерии эффективной организации досуговой деятельности. Также в числе рассматриваемых учебных дисциплин – основы культурно-досуговой и социально-культурной деятельности, сценарно-режиссерское мастерство, народное художественное творчество и исполнительская подготовка. Дополнительный блок предметов включает иностранный язык, педагогические дисциплины, культуру речи.

Профессиональная подготовка реставраторов по сути не отличается от обучения художников-живописцев за исключением серьезной концентрации именно на навыках реставрации произведений искусства. Умение воссоздать условия написания той или иной картины, смешать штукатурки, по свойствам соответствующие древним, проработать орнаменты и шаблоны, в точности соответствующие оригинальным, — для всего этого нужна серьезная практическая и теоретическая подготовка, включающая такие дисциплины, как реставрация, консервация, музейное хранение, живопись, рисунок. Восстановить первозданный вид вещи без следа вмешательства – высший профессионализм, который осваивают студенты специальности.

Подготовка будущих дизайнеров начинается с изучения истории дизайна. Основы композиции, проектирования, проектной графики и макетирования представляют собой весомую долю учебной программы студентов. Комплексное изучение всех изобразительных средств и способов художественной выразительности обязательно для каждого студента вне зависимости от предпочтительного профиля будущей работы. Дизайнер должен уметь выполнить графическую часть создаваемого проекта, обеспечив максимальную реалистичность и возможность осуществления проекта. Дополнительно осваивается блок педагогических предметов.

Успешная исполнительская работа возможна только при достойной теоретической подготовке будущих артистов, которой уделяется значительное внимание при обучении по специальности. История искусств, теория музыки, дирижирование и инструментоведение дополняются серьезной практикой сольного и ансамблевого исполнения. Студентов учат не только принимать участие в концертной программе, занимаясь исполнительской и репетиционной работой, но и самостоятельно организовывать выступления, разрабатывать тематические концертные программы с ориентацией на слушателей различных возрастных групп. Во время обучения организуется специальная практика и практика в педагогическом учреждении.

Подготовка исполнителей для народных музыкальных коллективов – основная задача специальности. Обучение организовано по принципу включенности и теоретических основ классической и народной музыки, и практической работы с различными видами вокального исполнительства. Параллельно осуществляется психолого-педагогическая подготовка обучающихся. Научно-исследовательская работа студентов заключается в сборе материалов о народных музыкальных произведениях, разучивании нового, уникального певческого материала. Во время обучения организуется учебная и педагогическая практика. Во время первой студенты осваивают искусство исполнительства в профильных коллективах, во время второй работают с детьми в учреждениях дополнительного образования и школах искусств.