Специальности в Профессиональный колледж

Среднее образование по специальности характеризуется комплексной прикладной направленностью обучения. В учебной программе специальности студенты обязательно должны пройти нескольких видов практики в организациях смежных областей (учебная, производственная, преддипломная). Во время обучения будущие техники-электрики знакомятся с видами электрооборудования и электропроводки, способами их использования и монтажа. У них вырабатывается базовый прикладной навык, позволяющий отлаживать и проверять работу электрического и электромеханического оборудования.

Студенты изучают экономические, транспортные, логистические дисциплины, в число которых входят технология перевозочного процесса, организация движения по видам транспорта, основы планирования и организации перевозок на предприятии. Обучающиеся приобретают базовые навыки выбора необходимых транспортных средств, проектирования и ведения транспортной системы компании, организации внутрипроизводственных транспортно-экспедиционных потоков. Прикладная специфика образования обеспечивается выполнением операций по перевозочному процессу в течение производственной практики.

Студенты изучают экономические, транспортные, логистические дисциплины, в число которых входят технология перевозочного процесса, организация движения по видам транспорта, основы планирования и организации перевозок на предприятии. Обучающиеся приобретают базовые навыки выбора необходимых транспортных средств, проектирования и ведения транспортной системы компании, организации внутрипроизводственных транспортно-экспедиционных потоков. Прикладная специфика образования обеспечивается выполнением операций по перевозочному процессу в течение производственной практики.

В ходе профессиональной подготовки у студентов вырабатывается главный прикладной навык – умение проектировать и строить железные дороги. Для этого преподаются следующие дисциплины: устройство железнодорожного пути и искусственных сооружений, техобслуживание и ремонт железной дороги. Геодезическая подготовка необходима будущим дорожным техникам для реконструкции, проектирования и строительства железнодорожных путей. Студенты знакомятся с технологией неразрушающего контроля, чтобы с помощью специализированного диагностического оборудования проводить наблюдения за техническим состоянием рельсов.

В ходе профессиональной подготовки у студентов вырабатывается главный прикладной навык – умение проектировать и строить железные дороги. Для этого преподаются следующие дисциплины: устройство железнодорожного пути и искусственных сооружений, техобслуживание и ремонт железной дороги. Геодезическая подготовка необходима будущим дорожным техникам для реконструкции, проектирования и строительства железнодорожных путей. Студенты знакомятся с технологией неразрушающего контроля, чтобы с помощью специализированного диагностического оборудования проводить наблюдения за техническим состоянием рельсов.

Выпускники умеют сваривать и резать во всех пространственных направлениях детали из различных металлов. Они выполняют типовые слесарные операции при подготовке металла перед выполнением работ, умеют определять точность сборки изделий под сварку. На практических занятиях учащиеся получают навык выполнения газовой, ручной дуговой, плазменной, кислородной сварки с учетом техники безопасности проведения работ. Они учатся производить прямолинейную и фигурную резку деталей с использованием бензорезательных и керосинорезательных аппаратов. Учащихся научат экономно расходовать материалы, бережно и эффективно обращаться с технологической аппаратурой и оборудованием. Выпускники знают технологию дуговой и газовой наплавки деталей для устранения дефектов узлов, деталей различной сложности. Учащиеся получают опыт испытаний сварных швов и исправления их дефектов.

Выпускники занимаются обслуживанием и управлением бульдозеров, буровых установок, скреперов и экскаваторов, принимающих участие в добыче полезных ископаемых открытым способом. В процессе обучения студенты получают опыт подготовки, технического обслуживания техники и навесного оборудования к работе, а также изучают способы управления ею в зависимости от поставленной задачи. Учащиеся знакомятся с классификацией горных выработок, технологией ведения горных, буровых работ в соответствии с техникой безопасности. Студенты получают общие сведения об устройстве двигателей внутреннего сгорания, систем питания, газораспределения, охлаждения, пуска, участвуют в ремонтных работах под руководством наставника.

Специалист, закончивший обучение данной специальности, занимается проектированием, созданием и модернизацией сетевой архитектуры. Студенты знакомятся с принципами построения сетей различной топологии в соответствии с поставленной задачей. Учащиеся получают опыт моделирования, тестирования компьютерных сетей с помощью специального программного обеспечения. Студенты узнают, как обеспечить безопасную передачу данных узлами сети. Они учатся анализировать работу сетей и сетевой инфраструктуры, находить неисправности в их работе с помощью программно-аппаратных средств и восстанавливать работоспособность сети после сбоев.

Выпускники занимаются приготовлением, оформлением и подготовкой к реализации различных холодных и горячих блюд, хлебобулочных, кондитерских изделий. В процессе обучения студенты знакомятся с требованием к качеству, условиям и срокам хранения птицы, дичи, мяса, овощей, грибов, рыбы, изучают рецептуру приготовления из них полуфабрикатов и готовых блюд. Учащиеся получают опыт подготовки к работе технологического оборудования, производственного инвентаря, весоизмерительных приборов, а также приготовления, творческого оформления, эстетической подачи различных блюд. Студенты узнают нормы расхода, правила сочетаемости, взаимозаменяемости продуктов при приготовлении, способы сервировки стола.

Сфера деятельности выпускников связана с приготовлением, оформлением и подготовкой к реализации холодных и горячих блюд различной сложности, десертов, напитков, кондитерских и хлебобулочных изделий. Специалисты также занимаются организацией и контролированием деятельности подчиненного персонала. Студенты изучают виды, назначение, способы эксплуатации технологического оборудования, инструментов, весоизмерительных приборов с учетом техники безопасности. Они знакомятся с ассортиментом, рецептурой, условиями хранения и требованиями к качеству авторских, брендовых и региональных блюд, способами сокращения потерь и сохранения пищевой ценности приготовленной продукции. Учащиеся получают навыки разработки и адаптации рецептов блюд в зависимости от изменения спроса, оценки качества сырья, продуктов, полуфабрикатов и готовой продукции. Будущим специалистам важно уметь рассчитывать производственные показатели, стоимость готовой продукции, составлять графики работы подчиненного персонала, контролировать и оценивать его деятельность.