Специальности после 9 класса в ВГППК

Дошкольная педагогика и психология становится центральным компонентом повышенного уровня учебной программы специальности «Дошкольное образование». Студенты изучают все аспекты коммуникации с детьми дошкольного возраста, рассматривают их физиологические и гигиенические особенности, психологию ребенка, методику специальной педагогики и психологии. Серьезное внимание уделяется изучению методик раннего развития ребенка. Тонкости взаимоотношений ребенка с родителями и другими взрослыми – также сфера компетенций будущего специалиста. Студенты, обучающиеся в рамках повышенного уровня сложности, также изучают менеджмент, социологию и психологию управления.

Подготовка будущих мастеров профессионального обучения состоит из нескольких важных этапов, первый из которых – введение в профильную специализацию, основную дисциплину, которую мастер впоследствии будет преподавать своим студентам. Далее идет этап погружения в методику преподавания профильной дисциплины и педагогические предметы. Общепрофессиональные предметы дополняются традиционными для любой педагогической специальности курсами, связанными с безопасностью жизнедеятельности и трудовым правом, административными аспектами преподавательской деятельности. Все студенты в обязательном порядке направляются на производственные участки, где проходят практические занятия.

Выпускники, после обучения специальности, занимаются проектированием зданий, выполняют строительные и ремонтные работы. Могут принимать участие в реконструкции объектов различного типа и сложности. В процессе обучения студенты учатся оформлять конструкторскую и проектную документацию. Выполняют расчеты физических, механических параметров элементов зданий и сооружений. Выпускники получают знания основ электротехники и электроники, а также геодезии. Учатся применять в своей работе компьютерные средства и телекоммуникационные сети. Для специалиста важны также знания экономики и менеджмента. Учащиеся занимаются проектированием строительных объектов, разрабатывают календарные и строительные планы, графики, технологические карты на различные строительные объекты. Учатся проводить учет расхода материалов, а также планировать необходимый объем работ. Выпускники умеют организовывать, контролировать деятельность строительных подразделений и оценивать их работу. Студенты учатся диагностировать техническое состояние зданий и их конструктивных элементов, принимать меры к устранению выявленных дефектов и недостатков.

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Специальность «Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)» (29.02.10) подходит тем, кому будет интересно создавать новую одежду и аксессуары. В ССУЗах эта программа представлена в разных вариантах, отличающихся по видам готовой продукции. Специалисты могут заниматься моделированием одежды, головных уборов и других аксессуаров к образам. Среднее профессиональное образование выбирают абитуриенты, которые хотят быстро освоить новую профессию. Учебный план включает небольшое число общеобразовательных предметов и множество специальных дисциплин. Студенты знакомятся с видами материалов и их свойствами, с понятиями моды и стиля. Учащиеся осваивают технологии рисунка и графики, макетирование и конструирование швейных изделий. Для лучшего понимания специфики работы в программу включены занятия по обработке основных деталей и узлов одежды, по сертификации готовой продукции. Учебная программа отвечает современным стандартам по подготовке специалистов для швейной промышленности. СПО включает занятия на автоматизированном оборудовании и использование компьютерных технологий для моделирования одежды. Образовательная программа основана на принципах бережливого и экологичного производства. Студенты учатся проектировать одежду или аксессуары в соответствии с современной модой.