Специальности в Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)

В процессе обучения студентами усваиваются теоретические основы эксплуатации летательных аппаратов, а также практика измерения аэродинамических и геометрических характеристик самолетов и вертолетов. База прикладного образования студентов специальности состоит из рассмотрения конструктивно-компоновочных схем летательных аппаратов, конструкции их агрегатов и двигателей. На практике рассматривается назначение и состав бортовых навигационных и регистрирующих систем летательных аппаратов. Значительное внимание уделяется рассмотрению принципов функционирования систем автоматизированного проектирования.

Основу образовательной программы составляют теоретические дисциплины, связанные с летательными аппаратами и авиадвигателями, специализированным приборным оборудованием и техобслуживанием специальной техники. Изучается инженерная графика, электрооборудование, материаловедение, метрология. Дополнительно организуется производственная практика, которая позволяет будущим авиационным техникам выработать навыки эксплуатации бортовых навигационных и электрифицированных систем, средств регистрации полетных данных, на базе ремонтных предприятий.

Основные предметы учебной программы специальности связаны с электроснабжением, обустройством электрических сетей, монтажом и использованием электрооборудования, электрических машин и средств автоматизации. Во время обучения будущие техники-электромонтажники получают знания об организации и эксплуатации электроустановок в гражданских и производственных сооружениях, диагностике и устранению неисправностей в этих установках. Дополнительно осуществляется подготовка по предпринимательству и управленческим дисциплинам, которая позволяет специалистам с повышенным профилем обучения организовывать собственные предприятия.

Сфера деятельности выпускников связана с производством и модернизацией вертолетов, самолетов и других летательных аппаратов. Учащиеся знакомятся с марками, механическими и техническими свойствами авиационных материалов, а также с устройством и технологией выполнения сборки двигателей, узлов, агрегатов и систем летательных аппаратов. Студенты получают навыки слесарной обработки материалов, соединения деталей с использованием механизированного оборудования и инструментов. Будущие специалисты принимают участие в монтаже узлов и систем двигателей, стыковке и нивелировке агрегатов, проверке их взаимодействия, испытаний на герметичность систем летательных аппаратов.

Выпускники участвуют в процессе производства различных изделий с помощью послойного наращивания и синтеза объектов, с использованием 3D-технологий. Для эффективной работы специалисту необходимы знания различных технических дисциплин, таких как инженерная графика, электротехника, электроника, техническая механика и теплотехника. В процессе обучения студенты знакомятся с типовыми технологическими процессами производства деталей и узлов машин, изучают методы формообразования в машиностроении. Учащиеся узнают, из чего состоят и как управляются системы мехатроники, составляют управляющие программы для программируемых контроллеров. На практических занятиях учащиеся создают компьютерные модели реальных объектов с помощью бесконтактной оцифровки, выполняют их проверку и исправление ошибок. Студенты получают опыт работы на аддитивных установках, регулируют параметры и режимы их работы, учатся выполнять задачи по финишной обработке полученных изделий. Будущие специалисты выявляют и устраняют неисправности в работе аддитивных установок, а также вспомогательных электротехнических, оптических, электромеханических систем и устройств.

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Специалисты этого профиля занимаются изготовлением изделий различного назначения из полимерных композитов. Они также выполняют работы по планированию и организации производственной деятельности. В процессе обучения студенты получают навыки подготовки конструкторской и технологической документации, проектируют технологическую оснастку для производства изделий из полимерных композитов в подсистемах САПР. Учащиеся знакомятся с методами расчета расходов сырья, энергоресурсов, готовой продукции и количества отходов, а также нарабатывают опыт подготовки оборудования, аппаратуры и контрольно-измерительных приборов к работе, проверки их на наличие дефектов и неисправностей. Студенты выполняют расчеты технико-экономических показателей процессов изготовления изделий, анализируют причины нарушений технологии, учатся оценивать качество готовой продукции.

Область деятельности специалистов этого профиля связана с дистанционным пилотированием беспилотных воздушных судов различного типа, техническим обслуживанием их функционального оборудования, систем передачи и обработки информации, крепления внешних грузов. Студенты изучают летно-технические характеристики беспилотных судов самолетного и вертолетного типа, основы аэродинамики, аэронавигации, правила обслуживания воздушного движения. Учащиеся получают опыт управления беспилотными суднами, использования систем крепления внешнего груза, бортовых систем, а также участвуют в наладке, настройке, регулировке оборудования на летательном аппарате и в лабораторных условиях. На практических занятиях студенты занимаются подключением приборов, регистрацией необходимых характеристик, обработкой полученных результатов.

Специалисты этого профиля выполняют слесарную обработку деталей, занимаются сборкой и ремонтом инструментов, сборочных единиц, узлов и механизмов машин и оборудования. Выпускники регулируют и проводят испытания агрегатов механической, гидравлической, пневматической частей изделий машиностроения. В процессе обучения студенты получают опыт выполнения подготовительных, пригоночных слесарных операций, размерной, термической обработки деталей, собирают детали узлов и механизмов различной сложности, а также сложных агрегатов и станков. Будущие специалисты учатся выполнять ремонт промышленного оборудования, а также устранять дефекты в процессе его сборки и испытания. Учащиеся осваивают методы выполнения технического обслуживания отремонтированных узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин с соблюдением техники безопасности.

Специальность «Технология машиностроения» (код 15.02.16) подходит для тех, кто хочет работать на машиностроительных заводах. Она предполагает изучение связей и закономерностей во время проектирования, производства и испытания машин. Специалисты умеют организовывать рабочие процессы так, чтобы повышать эффективность производства, улучшать качество машин и снижать себестоимость их изготовления. Учебная программа содержит общеобразовательные и профильные предметы. Студенты изучают физику с информатикой на углубленном уровне. На занятиях по инженерной графике они учатся разрабатывать чертежи и технологические схемы с помощью компьютерных программ. План занятий включает изучение механики, металлургии и материаловедения. Среднее профессиональное образование готовит специалистов для производства изделий строго по заданным параметрам. Студенты изучают технологию проектирования, изготовления, контроля качества, стандартизации и сертификации деталей. Они осваивают принципы наладки и правила безопасной эксплуатации рабочего оборудования.

"Роботизированное производство – это автоматизация технологических процессов, путем внедрения роботизированных устройств. Машины заменяют ручной труд, но нужнаются в монтаже, настройке, техническом обслуживании и постоянном контроле правильности работы. Этим занимаются квалифицированные операторы, с дипломом колледжа п специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)» (15.02.18). На современном производстве используется 3 типа роботов: 1. Автоматические – роботы, которые выполняют двигательные функции по заданным человеком параметрам. 2. Биотехнические – роботы, которые повторяют движения за человеком. 3. Интерактивные – сложные устройства, с различными функциями на основе программирования. Новые модели данных роботизированных устройств оборудуются программами искусственного интеллекта. Во время учебы на практике студенты знакомятся с разными видами отраслевых роботов, участвуют в их монтаже, настройке и техническим обслуживании."

"Обучение по специальности «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (13.02.13) доступно в разных отраслевых и многопрофильных колледжах. Студенты занимаются изучением технических и технологических характеристик машин и приборов, промышленного или бытового назначения. Узкая специализация зависит от отрасли, так как на разных производствах используются разные установки и электрическое оборудование. Студенты учатся работать с технической документацией, инструкциями по эксплуатации и ремонту устройств, контролем качества оборудования. На практике все учащиеся осваивают электро-слесарное дело. Учеба подходит абитуриентам с развитым логическим мышлением, которые готовы решать различные технические задачи. Работа связана с использованием мелкой моторики и большой нагрузкой на орган зрения, поэтому перед поступлением обязательно прохождение медицинской комиссии и получение допуска к освоению специальности от окулиста, терапевта и хирурга. Навыки, полученные во время учебы, помогают в быту. Профессионалам не обязательно устраиваться на штатные должности электромехаников, можно открыть собственную компанию по ремонту и обслуживанию электрооборудования."

"Образовательная программа по специальности колледжа «Слесарь-наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики (КИПиА)» (15.01.37) объединяет теоретическую подготовку на базе учебного заведения и отработку практических навыков на производственных базах предприятий. Студенты учатся: · Составлять электронные схемы · Собирать устройства на без печатных плат · Выполнять диагностику неисправностей контрольно-измерительных приборов · Работать с осциллографами и показаниями осциллограмм · Оценивать эффективность и стабильность работы сложных систем · Использовать автоматизированные средства динамического мониторинга показателей Обучение подходит абитуриентам, которые желают получить рабочую специальность, но при этом не заниматься тяжелым физическим трудом, связанным с механическим ремонтом. Специалистам необходимо развитое логическое мышление и понимание физических законов передачи электроэнергии по цепям при параллельном или последовательном соединении. Профессионалы разбираются в транзисторах, резисторах и микросхемах. В процессе ремонта используют высокотехнологичное оборудование – паяльные станции, ультразвуковые очистители плат, сепараторы, электродные ванны."

Специалисты по металлообрабатывающим станкам работают на производстве и занимаются ремонтом и техническим обслуживанием специализированного оборудования. Образовательная программа по специальности носит практический характер. Студенты изучают особенности работы устройств, диагностику неполадок и варианты их устранения. Обучение подходит абитуриентам с математическим складом ума. В число обязанностей профессионалов входит ручное установление параметров и оценка правильности ввода данных на предварительном этапе, что невозможно без знаний математики и информационных технологий. Любая ошибка в настройках ведет к браку, поэтому будущие специалисты должны быть внимательными, аккуратными и точными.

Промышленное оборудование используется в различных производственных линиях. Современные механические и электромеханические устройства делятся на 4 большие группы: 1. Машины, которые отвечают за транспортировку грузов разной массы – краны, погрузчики, передаточные тележки, конвейеры, транспортеры 2. Двигатели – силовые установки, которые отвечают за запуск и работу устройств 3. Обрабатывающее оборудование – станки, ножницы, агрегаты резки и шлифовки 4. Технологические устройства – сложная специализированная техника, которая работает на программном обеспечении и обеспечивает автоматизацию технологических процессов. На разных производствах используется разное оборудование. Выпускники колледжа по специальности «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)» (15.02.17) учатся работать с устройствами различного типа. На практике они вместе с мастерами и ведущими специалистами отрабатывают правильность монтажа, технического обслуживания, настройки и наладки техники.

Промышленное оборудование используется в различных производственных линиях. Современные механические и электромеханические устройства делятся на 4 большие группы: 1. Машины, которые отвечают за транспортировку грузов разной массы – краны, погрузчики, передаточные тележки, конвейеры, транспортеры 2. Двигатели – силовые установки, которые отвечают за запуск и работу устройств 3. Обрабатывающее оборудование – станки, ножницы, агрегаты резки и шлифовки 4. Технологические устройства – сложная специализированная техника, которая работает на программном обеспечении и обеспечивает автоматизацию технологических процессов. На разных производствах используется разное оборудование. Выпускники колледжа по специальности «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)» (15.02.17) учатся работать с устройствами различного типа. На практике они вместе с мастерами и ведущими специалистами отрабатывают правильность монтажа, технического обслуживания, настройки и наладки техники.

В процессе обучения студентами усваиваются теоретические основы эксплуатации летательных аппаратов, а также практика измерения аэродинамических и геометрических характеристик самолетов и вертолетов. База прикладного образования студентов специальности состоит из рассмотрения конструктивно-компоновочных схем летательных аппаратов, конструкции их агрегатов и двигателей. На практике рассматривается назначение и состав бортовых навигационных и регистрирующих систем летательных аппаратов. Значительное внимание уделяется рассмотрению принципов функционирования систем автоматизированного проектирования.

Современное металлургическое производство классифицируется по видам основных процессов и разделяется на гидрометаллургию, пирометаллургию, порошковую металлургию и металлотермию. Ключевую роль в отрасли занимает производство чугуна и стали. Обучение в колледже по специальности «Металлургическое производство» (22.02.08) пользуется спросом у абитуриентов, которые хотят получить перспективную и востребованную на рынке труда рабочую специальность. Обучение состоит из теоретического и практического блока, причем на долю практики приходится большая часть образовательного процесса. Практические навыки и компетенции осваиваются студентами на производственных кафедрах промышленных предприятий и в учебных мастерских.