Специальности после 11 класса в МК ПМФИ - филиала ВолгГМУ Минздрава России

Прежде всего, перед специалистом по ортопедической стоматологии стоит задача научиться исправлять возможные дефекты челюстно-лицевой области и бороться с различными стоматологическими заболеваниями. Для комплексного изучения проблемы в ходе подготовки студенты рассматривают блок стоматологических дисциплин, связанных как с теоретическим освоением специальности, так и с практической отработкой навыков. Зубной техник должен уметь изготавливать функциональные протезы, получать рабочие модели протезов из различных материалов, оказывать доврачебную помощь пациентам с неотложными проблемами, заполнять стандартную медицинскую документацию. Уже во время обучения студенты проходят обширную производственную практику, которая организуется в стоматологических отделениях государственных поликлиник, а также в частных стоматологических кабинетах.

Специалисту с фармацевтическим образованием повышенного уровня необходимо быть квалифицированным сразу в нескольких смежных областях наук, на стыке которых находится фармация. Первый блок изучаемых дисциплин связан с функционированием систем и органов человеческого организма. Здесь студенты изучают анатомию, физиологию, иммунологию. Второй – с влиянием лекарственных препаратов на работу этих систем и органов. Основными предметами блока являются лекарствоведение, контроль качества лекарственных средств. Наконец, третий блок больше ориентируется на организацию работы фармацевтической лаборатории и вопросы сбыта фармацевтической продукции – в ходе подготовки рассматриваются экономические дисциплины, а также блок предметов, опирающихся на менеджмент организации. Параллельно подготовка специалистов сопряжена с прохождением производственной и преддипломной практики.

Образование будущих медсестер начинается с теории: сначала они получают общее представление об анатомии и физиологии человека, учатся диагностировать заболевание при первичном обращении пациента за доврачебной помощью. Далее студентов учат оказывать первую медицинскую помощь, а также выполнять необходимые медицинские манипуляции (производить забор тканей для анализов, осуществлять простые медицинские процедуры). При выборе определенных специализаций – к примеру, медицинская сестра в офтальмологическом кабинете или медсестра физиологического кабинета, - требуется также освоение тонкостей работы с приборами, используемыми при лечении и диагностике пациентов. Выбирая специальность с повышенным уровнем подготовки, студентам стоит готовиться к изучению основ менеджмента и хозяйственного управления, эти дисциплины пригодятся при повышении до должности старшей сестры или сестры-хозяйки.

Специальность «Технологии индустрии красоты» (код 43.02.17) подходит для тех людей, которые желают оказывать услуги в бьюти-сфере. Это направление подходит людям с развитой моторикой и художественным вкусом. Среднее профессиональное образование обладает практической направленностью. Эта ступень обучения подходят людям, желающим быстро освоить новую специальность. В образовательную программу включено большое количество практики. Учащиеся отрабатывают профессиональные навыки на приглашенных моделях и проходят практику на базе салонов красоты. Учащиеся знакомятся с пластической анатомией, изучают цветоведение, композицию, живопись и рисунок. Художественные знания нужны для нанесения макияжа и маникюра, колористики бровей и ресниц, окрашиванию волос. Студенты изучают основы косметологии как медицинской науки и правила гигиены при выполнении процедур. Во время обучения студенты могут освоить одну или несколько рабочих специальностей. Многие выбирают специализацию на маникюре, педикюре, визаже, парикмахерском искусстве. Это самые популярные направления деятельности, которые всегда будут востребованы. В программу также включены занятия по более редким направлениям: фейс-арту и боди-арту.