Специальности после 9 класса в ЕПК

Обучение будущих педагогов по физической культуре и спорту состоит из нескольких крупных блоков дисциплин, разбитых по тематикам. Значительное внимание уделено физической подготовке будущих специалистов, совершенствуется как общая физическая подготовка, так и квалификация в разных видах спорта. Умение составлять полноценные комплексы упражнений совершенствуется благодаря изучению физиологии и анатомии человека. Активно изучается педагогический пласт предметов, что помогает специалистам в будущем оценивать уровень подготовленности подопечных, давать им нагрузку, способную развить их слабые стороны. Дополнительно рассматриваются дисциплины, связанные с хозяйственной спецификой работы инструктора: гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности, обустройство и эксплуатация спортивных сооружений.

Дошкольная педагогика и психология становится центральным компонентом повышенного уровня учебной программы специальности «Дошкольное образование». Студенты изучают все аспекты коммуникации с детьми дошкольного возраста, рассматривают их физиологические и гигиенические особенности, психологию ребенка, методику специальной педагогики и психологии. Серьезное внимание уделяется изучению методик раннего развития ребенка. Тонкости взаимоотношений ребенка с родителями и другими взрослыми – также сфера компетенций будущего специалиста. Студенты, обучающиеся в рамках повышенного уровня сложности, также изучают менеджмент, социологию и психологию управления.

Студентам, которые выбрали для себя профессию учителя начальных классов, предстоит изучить особенности развития детского организма и психики с позиции различных фундаментальных наук: педагогики, психологии, методики преподавания. Кроме того, в процессе обучения студентам будут привиты ключевые педагогические навыки: основы деятельности классного руководителя, преподавания начальных курсов математики, русского языка, природоведения, физического, художественного и музыкального воспитания. Все умения и навыки, полученные в ходе обучения, закрепляются с помощью учебной и производственной практики, которая организуется для студентов в государственных общеобразовательных школах.

С древнейших времён земледелие является одним из ключевых занятий человека. Современная агрономия высокотехнологична, позволяет автоматизировать и механизировать растениеводство, усовершенствовать технологию получения продуктов полеводства и растениеводства, способы хранения и переработки продукции. Во время прохождения производственной и преддипломной практики будущие агрономы учатся использованию почвенных карт и агрохимических картограмм, применению статистических методов анализа итогов экспериментальных исследований. Не последнее место в подготовке специалистов занимает изучение животноводства, поскольку часто посевная на сельхозпредприятиях организовывается для полноценного рациона выращиваемых животных.

Комплексная подготовка в области электрики и электротехники заключается в изучении ряда дисциплин, связанных с теоретическим и практическим освоением основ автоматизации и механизации сельского хозяйства, устройства систем электроснабжения сельскохозяйственных организаций. Одним из важнейших практических навыков для будущих электриков является практика установки, наладки и использования электрооборудования и электротехнических изделий на базе сельскохозяйственного производства. Студенты дважды за время обучения проходят практику на базе колледжа и сельхозпредприятий, использующих электросети и автоматизированные системы.

Базовая дисциплина учебной программы техников-проектировщиков ландшафтных и садово-парковых объектов – основы проектирования объектов садово-паркового строительства. Дополнительно изучаются необходимые технические средства и оборудование, применяемое в строительстве, материалы для строительства и обслуживания отрасли зеленого хозяйства. Серьезная часть подготовки – дисциплины, связанные с рекультивацией и охраной земель. Предметы, связанные с дендрологией, цветоводством, озеленением населенных мест сопровождаются глубокой фундаментальной подготовкой по почвоведению, агрохимии и земледелию. Их студенты осваивают и в теоретическом, и в прикладном разрезе, погружаясь в рабочий режим на производственной практике, организуемой в садово-парковых хозяйствах.

Выпускники этой специальности ежедневно сталкиваются с задачами информационной сферы деятельности человека. Они могут устанавливать или настраивать системное и инструментальное программное обеспечение, аппаратные устройства компьютера, а так же организовывать работу несложных локальных сетей. Владеют навыками работы с графическими, звуковыми и видео-редакторами, базами данных, текстовыми и табличными процессорами. На практических занятиях студенты получают опыт создания, редактирования и передачи информации в рамках дисковых хранилищ и в сети Интернет. В процессе обучения уделяется внимание применению в работе принципов защиты информации и персональных данных.

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Специалисты этого профиля занимаются техническим обслуживанием и ремонтом автомобильных двигателей, электрооборудования и электронных систем, шасси, кузова автомобилей. В процессе обучения студенты знакомятся с классификацией, основными характеристиками и техническими параметрами двигателей, систем и агрегатов автомотехники. Учащиеся получают навыки их сборки и разборки, диагностики работы, технического обслуживания и ремонта. Студенты учатся планировать и осуществлять руководство персоналом производственного участка, контролировать, анализировать его деятельность, рассчитывать технико-экономические показатели работы подразделения, а также эффективность проведения модернизации и тюнинга транспортных средств.

Выпускники занимаются организацией работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту сельскохозяйственной техники и оборудования. Студенты изучают характеристики, конструкцию, режимы работы и правила эксплуатации обслуживаемой техники, способы и методы регулировки, наладки, ремонта их узлов, систем и механизмов. Учащиеся получают опыт управления почвообрабатывающими, посевными, посадочными и уборочными машинами, регулировки и настройки режимов работы оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов, птицефабрик. Студенты получают теоретическую и практическую подготовку для получения водительского удостоверения на право управления автомобилями категорий «В», «С», «D», «Е», «F». Будущие специалисты готовятся к планированию, организации и управлению деятельностью персонала машинно-тракторного парка, оценке и контролю выполнения ими различного вида работ.

Сфера деятельности выпускников связана с приготовлением, оформлением и подготовкой к реализации холодных и горячих блюд различной сложности, десертов, напитков, кондитерских и хлебобулочных изделий. Специалисты также занимаются организацией и контролированием деятельности подчиненного персонала. Студенты изучают виды, назначение, способы эксплуатации технологического оборудования, инструментов, весоизмерительных приборов с учетом техники безопасности. Они знакомятся с ассортиментом, рецептурой, условиями хранения и требованиями к качеству авторских, брендовых и региональных блюд, способами сокращения потерь и сохранения пищевой ценности приготовленной продукции. Учащиеся получают навыки разработки и адаптации рецептов блюд в зависимости от изменения спроса, оценки качества сырья, продуктов, полуфабрикатов и готовой продукции. Будущим специалистам важно уметь рассчитывать производственные показатели, стоимость готовой продукции, составлять графики работы подчиненного персонала, контролировать и оценивать его деятельность.

Профессия Мастер общестроительных работ (код специальности 08.01.27, СПО) основана на применении большого числа навыков. Это направление обучения подходит для тех, кто любит работать руками и хорошо разбирается в точных науках. Учебная программа направлена на освоение и отработку практических навыков. Студенты учатся выполнять монтажные, каменные, печные, бетонные, арматурные, электросварочные, кровельные и другие работы, демонтаж сооружений. В учебный план входит освоение различных технологий каменной кладки и видов соединений металлических конструкций. Студенты проходят производственную практику в строительных компаниях. Итоговая аттестация проводится в формате защиты дипломного проекта. Выпускники становится мастерами широкого профиля, востребованными на рынке труда.

Профессия Мастер отделочных строительных и декоративных работ (код специальности 08.01.28, СПО) подразумевает освоение технологий отделки поверхностей. Специализация подходит людям, которые любят работать руками, разбираются в точных науках и имеют развитый художественный вкус. Учебная программа сосредоточена на освоении практических навыков для отделки внутри и снаружи зданий. Во время обучения студенты осваивают тонкости отделки разных типов поверхностей. Выпускники умеют: - проводить разметку стен, потолка и пола; - выбирать отделочные материалы и инструменты; - готовить строительные растворы разных типов; - работать с обычной, текстурной, декоративной штукатуркой; - проводить окрашивание поверхностей; - использовать средства механизации рабочего процесса; - клеить обои и устанавливать стеновые панели; - монтировать перекрытия из листов гофрокартона; - работать с конструкциями сложной формы; - укладывать настенную, напольную, полочную плитку. Программа обучения включает прохождение практики в строительных компаниях и организациях, оказывающих услуги по ремонту. Итоговая аттестация включает написание и защиту дипломного проекта.

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

Профессия «Мастер сельскохозяйственного производства» (код 35.01.27) подходит тем, кто хочет заниматься механизацией агрокомплексов. Студенты научатся работать с разными машинами и механизмами, которые используются на агропредприятиях. Они узнают назначение спецтехники для сельского хозяйства и особенности ее применение. Подготовка будущих мастеров включает, в том числе, изучение техники безопасности при работе с механизмами. Среднее профессиональное образование имеет практическую направленность. В учебном плане содержится большое число занятий для освоения профессиональных навыков. В учебный план включена обязательная практика на сельскохозяйственных предприятиях. Обучение занимает от 1 года 10 месяцев. Длительность программы зависит от формата обучения и количества законченных классов. Получение СПО доступно не только для бывших школьников, но и для людей, которые закончили учебу много лет назад. Зачисление абитуриентов выполняется по конкурсу аттестатов.

Специальность «Технология продуктов питания из растительного сырья» (код 19.02.11) подойдет тем, кто планирует работать в пищевой промышленности. Специалисты занимаются разработкой и сопровождением технологий для производства продуктов. Квалификация подразумевает работу на автоматизированных технических линиях, созданных для переработки растительного сырья. Среднее профессиональное образование дает практические навыки для работы на производстве. Студенты учатся контролировать качество сырья, настраивать линию и управлять изготовлением продуктов. Они осваивают методы расчета расхода сырья, загрузки и мощности оборудования. В программу включено изучение производственной документации и техники безопасности во время работы. Студенты осваивают методы лабораторной экспертизы качества продукции и подготовки товаров к сертификации. СПО включает обязательную практику на пищевом производстве.

Специальность «Землеустройство» (код 21.02.19) подходит тем, кто хочет заниматься измерением границ участков и контролировать соблюдение правил использования земель. Работа подходит людям, которые обладают хорошей зрительной памятью, внимательностью к деталям и развитым пространственным мышлением. Среднее профессиональное образование помогает быстрее освоить желаемую специальность. В учебную программу включены и общеобразовательные предметы, но большее количество часов уделяется профильным дисциплинам. Студенты изучают земельные и природоохранные законы и учатся их применять. Они учатся работать с земельным кадастром: находить нужные сведения об объектах и добавлять новую информацию. Студенты обучаются выполнять изыскания в полевых условиях, оценивать результаты и оформлять документы для сделок с землей.

Специальность «Туризм и гостеприимство» (43.02.16) подходит для тех, кто мечтает о работе в сфере путешествий. Специалисты по туристическим услугам выполняют бронирование гостиниц, туров и отдельных экскурсий. В их обязанности включено сопровождение клиентов и обеспечение безопасности групп, визовая поддержка и помощь с покупкой билетов. Среднее профессиональное образование готовит сотрудников для экскурсионного, туристического и гостиничного бизнеса. Студенты изучают особенности туристических компаний и стандарты по оказанию услуг. Важным предметом для работы по специальности является английский язык. Для подготовки к работе по специальности студенты проходят практику в туристических агентствах. Во время практики они учатся выполнять запросы клиентов и работать с партнерами, чтобы находить выгодные предложения. В программу подготовки специалистов включено изучение делового этикета и принципов решения конфликтов.