Факультет среднего профессионального образования в СЭМК

Выпускники данной специальности владеют навыками разработки, отладки и тестирования программных продуктов и модулей для настольных, мобильных и платформ. Студенты учатся создавать программные продукты и выявлять наиболее эффективные решения для выполнения технического задания. Студенты занимаются разработкой технической и обучающей документации для пользователей разработанных программных продуктов и информационных сетей. На практических занятиях учащиеся также устанавливают, настраивают программное обеспечение для рабочих станций и компьютерных сетей. Выпускники умеют проектировать, разрабатывать, оптимизировать различные приложения. Нередко они владеют навыками администрирования информационных ресурсов и баз данных.

Техническая подготовка будущих технологов включает в себя как теоретические, так и прикладные курсы по проектированию и выработке кабельной, конденсаторной и изоляционной технике на производственном участке. Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники является обязательным для всех студентов специальности. Экономическая подготовка помогает специалистам в дальнейшей трудовой деятельности, когда им необходимо будет вести аналитическую работу по деятельности производственного подразделения. Также студенты осваивают базовую инженерную подготовку, которая заключается в изучении инженерной графики, электротехники и автоматизации процесса управления производством.

Основные предметы учебной программы специальности связаны с электроснабжением, обустройством электрических сетей, монтажом и использованием электрооборудования, электрических машин и средств автоматизации. Во время обучения будущие техники-электромонтажники получают знания об организации и эксплуатации электроустановок в гражданских и производственных сооружениях, диагностике и устранению неисправностей в этих установках. Дополнительно осуществляется подготовка по предпринимательству и управленческим дисциплинам, которая позволяет специалистам с повышенным профилем обучения организовывать собственные предприятия.

Специалист, закончивший обучение данной специальности, занимается проектированием, созданием и модернизацией сетевой архитектуры. Студенты знакомятся с принципами построения сетей различной топологии в соответствии с поставленной задачей. Учащиеся получают опыт моделирования, тестирования компьютерных сетей с помощью специального программного обеспечения. Студенты узнают, как обеспечить безопасную передачу данных узлами сети. Они учатся анализировать работу сетей и сетевой инфраструктуры, находить неисправности в их работе с помощью программно-аппаратных средств и восстанавливать работоспособность сети после сбоев.

Деятельность специалиста связана с обеспечением безопасности автоматизированных информационных систем, включая операционные системы, базы данных, технические средства управления доступом. Студенты узнают, по какому принципу работают автоматизированные системы, а также какие технические средства информации в этом участвуют. Главной задачей будущего специалиста является настройка и обслуживание программно-аппаратных средств и систем защиты информации от несанкционированного доступа. Необходимо уметь проводить их диагностику, устранять сбои в работе и восстанавливать работоспособность автоматизированных информационных систем. Студенты получают опыт выявления каналов утечки информации и узнают способы защиты объектов с помощью технических и программных средств.

Специалисты данного профиля обеспечивают население телевиденьем, радиовещанием и качественной связью. Студенты знакомятся с современными технологиями, применяемыми для построения проводных и беспроводных сетей абонентского доступа. Они учатся выполнять монтаж сетей, технологического оборудования, кабельных коммутирующих устройств и компьютерных платформ. Студенты узнают, как происходит установка систем видеонаблюдения и безопасности в соответствии со стандартами отрасли и требованием заказчиков. В процессе обучения студенты готовятся к обслуживанию систем инфокоммуникации, учатся находить неисправности в работе оборудования и настраивать его под нужды пользователя. Выпускники знают методы и способы защиты информации с помощью программного обеспечения и специализированного оборудования. Учащиеся участвуют в организации производственной деятельности служб, занимающихся предоставлением услуг передачи информации через сети электросвязи.

Выпускники занимаются монтажом, обслуживанием и ремонтом мехатронных систем. В их должностные обязанности входит их программирование, оптимизация работы, а также конструирование, установка и ремонт мобильных робототехнических комплексов. На практических занятиях студенты выполняют монтажные и пуско-наладочные работы мехатронных систем, занимаются их программированием с учетом специфики технологических процессов. Учащиеся знакомятся с методиками расчета параметров электрических, гидравлических и пневматических схем, выполняют разработку несложных мехатронных систем с помощью специализированного программного обеспечения. Студенты получают опыт монтажа и обслуживания мобильных робототехнических комплексов, учатся находить и устранять неисправности в работе оборудования, изучают методики предупреждения его отказов и аварий.

Специальность «Разработка электронных устройств и систем» (11.02.17) подходит для тех, кто хочет изобретать новые устройства. Среднее профессиональное образование дает необходимые знания и навыки для создания электронных приборов и систем. Практические занятия проводятся в мастерских и лабораториях с современной аппаратурой и программным обеспечением. Учебный план включает практику на профильных предприятиях. Это важный элемент программы, который готовит учащихся к решению производственных и конструкторских задач. Студенты изучают теоретические принципы работы электронных приборов и систем. Они учатся проектировать устройства и схемы, работать с технической документацией. Учащиеся осваивают производство отдельных деталей и сборку механизмов, проведение испытаний. В программу включено изучение принципов установки и демонтажа электрического оборудования. Студенты учатся выполнять настройку, диагностику, ремонт электронных устройств. Они изучают принципы разработки софта для управления работой приборов и систем, для автоматизации процессов.

Специальность «Землеустройство» (код 21.02.19) подходит тем, кто хочет заниматься измерением границ участков и контролировать соблюдение правил использования земель. Работа подходит людям, которые обладают хорошей зрительной памятью, внимательностью к деталям и развитым пространственным мышлением. Среднее профессиональное образование помогает быстрее освоить желаемую специальность. В учебную программу включены и общеобразовательные предметы, но большее количество часов уделяется профильным дисциплинам. Студенты изучают земельные и природоохранные законы и учатся их применять. Они учатся работать с земельным кадастром: находить нужные сведения об объектах и добавлять новую информацию. Студенты обучаются выполнять изыскания в полевых условиях, оценивать результаты и оформлять документы для сделок с землей.

Специальность «Туризм и гостеприимство» (43.02.16) подходит для тех, кто мечтает о работе в сфере путешествий. Специалисты по туристическим услугам выполняют бронирование гостиниц, туров и отдельных экскурсий. В их обязанности включено сопровождение клиентов и обеспечение безопасности групп, визовая поддержка и помощь с покупкой билетов. Среднее профессиональное образование готовит сотрудников для экскурсионного, туристического и гостиничного бизнеса. Студенты изучают особенности туристических компаний и стандарты по оказанию услуг. Важным предметом для работы по специальности является английский язык. Для подготовки к работе по специальности студенты проходят практику в туристических агентствах. Во время практики они учатся выполнять запросы клиентов и работать с партнерами, чтобы находить выгодные предложения. В программу подготовки специалистов включено изучение делового этикета и принципов решения конфликтов.

Прежде всего, перед специалистом по ортопедической стоматологии стоит задача научиться исправлять возможные дефекты челюстно-лицевой области и бороться с различными стоматологическими заболеваниями. Для комплексного изучения проблемы в ходе подготовки студенты рассматривают блок стоматологических дисциплин, связанных как с теоретическим освоением специальности, так и с практической отработкой навыков. Зубной техник должен уметь изготавливать функциональные протезы, получать рабочие модели протезов из различных материалов, оказывать доврачебную помощь пациентам с неотложными проблемами, заполнять стандартную медицинскую документацию. Уже во время обучения студенты проходят обширную производственную практику, которая организуется в стоматологических отделениях государственных поликлиник, а также в частных стоматологических кабинетах.

"Обучение по специальности «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (13.02.13) доступно в разных отраслевых и многопрофильных колледжах. Студенты занимаются изучением технических и технологических характеристик машин и приборов, промышленного или бытового назначения. Узкая специализация зависит от отрасли, так как на разных производствах используются разные установки и электрическое оборудование. Студенты учатся работать с технической документацией, инструкциями по эксплуатации и ремонту устройств, контролем качества оборудования. На практике все учащиеся осваивают электро-слесарное дело. Учеба подходит абитуриентам с развитым логическим мышлением, которые готовы решать различные технические задачи. Работа связана с использованием мелкой моторики и большой нагрузкой на орган зрения, поэтому перед поступлением обязательно прохождение медицинской комиссии и получение допуска к освоению специальности от окулиста, терапевта и хирурга. Навыки, полученные во время учебы, помогают в быту. Профессионалам не обязательно устраиваться на штатные должности электромехаников, можно открыть собственную компанию по ремонту и обслуживанию электрооборудования."